南材小blog「南の星ニュース」: １０月７日　１学期も最終週です

１学期最終週のスタート。校庭には昨日の雨でたくさんの水たまり。

▽先週金曜日は、ご多用の中、「授業参観・懇談会」に多数ご来校いただきありがとうございました。授業だけでなく、今回も学年あるいは学級の懇談会に、大勢の保護者の方にご参加いただきました。

以前もお伝えしましたが、懇談会への出席者が少ないことに悩む学校が多い中、これほどの保護者の方に参加いただける懇談会は、市内の小学校でも極々少数です。保護者の皆様の熱心な姿勢は、担任にとっても大きな励みとなっています。今後とも「南材小の強み」としてこの保護者の熱量を大切にしていただきたいと思います。

▽早速「授業参観・懇談会」の感想も多数お寄せいただきました。いくつかご紹介させていただきます。

１年生

道徳という、一年生にはちょっと難しいのでは？という授業をどのようにやるのか、うちの息子はちゃんとできるだろうかと心配でしたが、杞憂でした。そして前回の授業参観に比べて、みんな発表もお手紙もスラスラ書いていて、クラス全員の成長を感じました。先生方が毎日丁寧に接してくださってるお陰だと思います。ありがとうございます。
授業参観では積極的に手を挙げて発言している姿を見ることができて良かったです。懇談会ではスライドショーで普段の様子を見たり他の保護者の方たちとお話しする機会があって楽しかったです。ありがとうございました！

２年生

道徳の授業では、普段大人が見ている視点とまた違っていて、娘達の班で発見した「すてきなもの」は建物が多かったので、形や色などにワクワクしたり不思議だったりするランドマーク的存在として建物を見て歩いているのだなぁと微笑ましくなりました。懇談会で見せて頂いた学校生活風景では、先生が正解を急がずに、白黒つけるのではなく、考えるプロセスを大切にして下さってることがとても印象的でした。子ども達の視点を受け止めて伸ばして頂いてることに大変感謝しております！
授業中、子供たちが伸び伸びと発表している様子から、普段から先生と子供たちの関係が良好なのだなとわかりました。授業以外にも楽しく学べる環境をサポートしてくださったり、とてもありがたいです。

３年生

「自分の良さを見つける、気付く、伸ばす」というのは、個人的には難しいテーマと感じておりましたが、子どもたちは自分の意見や考えを積極的に述べており、非常に関心しました。その考えに対し、受け入れ肯定する先生の姿に、人間味を感じ、感動しました。ありがとうございました。
子どもたちが先生の話をしっかり聞き、自分たちで考え、発表していたのに感心しました。また、先生が手をあげていない子どもにも、発言の機会をあたえていて(1人1人のノートを見て回った時にきちんと書いてあるのを確認したうえで)とても良いと思いました。

４年生

プログラミングの授業でしたが、子どもたちが生き生きと楽しんで学んでいる様子を見ることができて良かったです。親世代にとっては目新しい授業でしたが、プログラミング的思考は、これから将来どんな職業につくとしても必要な能力だと思います。ありがとうございました。今後ともよろしくお願いいたします。
日常生活に関わる福祉について、子供たちが自由に調査・発表したことはとても良かったです。学ぶことが、実生活と繋がっている実感が持てたでしょうし、楽しく・試行錯誤しながら発表することもでき、みんな立派でした。

５年生

情報モラルについての授業は、スマホやタブレットが常に当たり前にある時代に重要な内容で、子どもたちも真剣に考えている姿が印象的でした。我が家ではまだスマホは持たせていませんが、気軽に連絡できて便利だけれど、自分の伝えたいことや気持ちを文字にして相手に送ることの難しさを、これからも教えていきたいと思いました。懇談会では、先生方の愛情たっぷりの動画を見せていただいて、みんなとにかく楽しそうな様子に感動しました。いつもご指導ありがとうございます！
クラスみんなの意見が一気に表示される、１人１台PCを使った工夫された道徳の授業だったと思います。私たちの学生時代の道徳といえば、１人ずつ手を挙げて自分の意見を答えて、それに対して意見を言って…というような授業で、私だけかもしれませんがなかなか自分の意見を言いにくい場面が多かったような記憶があります。しかし、今回の授業は、タブレット端末を通してなので自分の意見を表に出しやすい、みんなの意見が一瞬でわかり１人１人が違って色々な意見があるということが、視覚的にも大変わかりやすい内容でした。学年懇談会も、現在の５学年の状況がよくわかる内容、これから６年生になるに向けての課題も【責任・感謝・他者理解】を通して保護者にも理解しやすく説明していただきありがとうございました。

６年生